Четиринадесет ученици от 11 клас на Професионална гимназия по механоелектротехника (ПГМЕ) „Н. Й. Вапцаров“ в град София и Професионална гимназия по механоелектротехника (ПГМЕТ) в град Плевен започнаха практиката си в ЧЕЗ Разпределение. Това са първите ученици, които участват в дуалната форма на обучение и стартират своя трудов стаж в компанията, в рамките на проекта ДОМИНО. В първия си работен ден – 04.10.2018 г. - те бяха запознати с правилата за безопасност при работа и получиха своите сертификати за I квалификационна група. С учениците са сключени трудови договори, като ангажиментът на компанията е да провежда практическо обучение с тях всяка седмица и всеки един от тях да бъде напътстван от наставник.

 

ЧЕЗ бе една от първите компании в България, които подкрепиха дуалното обучение по професията електротехник в рамките на проекта ДОМИНО. До момента компанията помага в професионалното развитие на учениците от още две паралелки в професионалната гимназия „Н. Й. Вапцаров“ в София и ПГМЕТ в Плевен и на една паралелка в професионалната гимназия „Мария Кюри“ в Перник. Тази година предстои да започне практиката на 10-токласниците.

 

Дуалната форма на обучение позволява на учениците едновременно да научат теорията, необходима за тяхната професия в училище и да я приложат на практика. Тя е привлекателна, защото дава възможност на младите хора да получават и допълнително възнаграждение и трудови навици докато се обучават.

 

„Това ги задържа в образователната система по-дълго и предоставя по-добре обучени кадри за бизнеса“, коментира Евгения Накова, директор „Човешки ресурси“ в ЧЕЗ България.

 

ЧЕЗ развива дългосрочна стратегия в областта на образованието и подкрепата на младите таланти. Целта на компанията е да осигури подходяща среда и да даде възможности за професионално и личностно развитие на младите хора, за да останат да се развиват в България.

Публикувана в У нас

Клъстери да се заемат с професионалното обучение на ученици и студенти и да ги подготвят за нуждите на индустрията, се предлага в "Бяла книга за нова високотехнологична индустриализация 2015-2025 г.", която до дни ще излезе от печат.

 

Страната ни трябва да възстанови системата на професионалните училища, смятат авторите и предлагат създадаването на нови професионални училища към индустриалните зони и клъстери. В тези училища може да бъдат предлагани и програми „втори шанс” – допълнителни възможности за ограмотяване и придобиване на професионална квалификация от лица, напуснали училища.

Публикувана в У нас